Synthèse de l'Atelier 2 - Éducation, Culture et santé :
Comment les actions éducatives et culturelles des Parcs peuvent contribuer à renforcer la santé et le bien être des habitants ? Au tout premier abord, le lien peut ne pas être évident à faire. Et pourtant, l’Éducation et la Culture contribuent bien ne serait-ce qu’indirectement à la santé et au bien-être de nos habitants. En effet, une sortie découverte au bord d’une tourbière ou dans une forêt ancienne ne concourt-elle pas à aider les participants à mieux se sentir, à se reconnecter avec la Nature ? Une conférence gesticulée ou une manifestation culturelle ne créent-elles pas de l’émotion chez les spectateurs et ne contribuent-elles pas aux échanges et au vivre ensemble ?
Ces missions sont donc bien, aujourd’hui, comme des Monsieur Jourdain de la Santé.
Les scientifiques nous le confirment. Nombreux sont maintenant à parler : De solastagie ou d’éco-anxiété, désignant les formes de souffrances psychiques liées entre autres aux changements climatiques ou à l’effondrement de la biodiversité. De syndrome de manque de Nature. § D’autres encore défendent le concept d’écocentrisme où l‘être humain est une partie d’un système complexe et n’en est pas l’élément central. Et que dire des peuples dits « premiers » restés très proches, dans leur culture, de la Nature ?
Fort de tous ces constants, il s’agit donc d’inventer, de partager et de mettre en œuvre de nouvelles façons d’agir pour que ces missions d’éducation et de culture des Parcs naturels régionaux participent concrètement à renforcer la santé et le bien être des habitants de nos territoires.
Animation : Arnaud Bérat, chargé de mission Vie Culturelle, Sociale et Éducation à la Fédération des Parcs.
Modération : Olaf Holm (Montagne de Reims), Laurence Dervaux (Boucles de la Seine Normande) Intervention : Agathe Colléony, Chercheuse en sciences sociales de la conservation, spécialisée dans la reconnexion des citoyens à la Nature et aux enjeux de conservation.
